lunes, 19 de septiembre de 2011

PRACTICAS DE LABORATORIO

Trabajo Práctico: observación de células al microscopio

Si la escuela cuenta con microscopios se sugiere realizar esta experiencia de observación de células humanas y comparar con células de tipo vegetal y de hongos.

Objetivos: 

Realizar observaciones de distintos tipos celulares mediante microscopía óptica.

Ejercitar la preparación de muestras para la observación.

Adquirir práctica en el empleo del microscopio óptico, y en el cálculo de los aumentos de observación.

Registrar las observaciones mediante esquemas y comparar con microfotografías.

Para cumplir con el último objetivo y trabajar a partir de los registros, conviene dar a los alumnos algunas instrucciones:

dibujar con lápiz afilado con trazos definidos.

el dibujo debe ser grande para ver detalles.

darle un título al dibujo.

señalar mediante flechas los nombres de las partes que se identifican.

Señalar el aumento con el cual se observa el preparado a través del microscopio. Nota: el aumento se calcula multiplicando el aumento de la lente ocular por el aumento de la lente del objetivo. Por ejemplo, si en la lente ocular dice X15 y en el objetivo X20, el aumento final con el cual se observa será de 300 veces.  

Preparación y observación al microscopio de una muestra de células humanas

Materiales:

- Microscopio óptico

- Portaobjetos y cubreobjetos

- Colorante azul de metileno

Procedimiento:

1 - Limpiar con alcohol el portaobjetos y raspar suavemente el interior de la mejilla en la boca con un hisopo o una cuchara limpia.

2 - Extender el material recogido sobre el portaobjetos.

3 - Colocar una gota de agua y una de azul de metileno.

4 - Aplicar el cubreobjetos.

5 - Observar al microscopio y dibujar las estructuras que observa. Observar los

preparados incrementando progresivamente el aumento.

POR RAZONES DE SEGURIDAD ES IMPORTANTE NO COMPARTIR MATERIAL Y PONER A LAVAR O DESECHAR EL MATERIAL EMPLEADO PARA EXTRAER LA MUESTRA. 

6 - conseguir preparados de células sanguíneas, nerviosas, musculares, etc., observarlos al microscopio, y analizar las diferencias entre las células observadas.

b) Observación microscópica de tejido epidérmico de cebolla

Materiales:

Microscopio

Portaobjetos

Cubreobjetos

Cubeta

Agujas

Pinzas

Escalpelo

Verde de metilo acético o azul de metileno

Cuentagotas

Cebolla

Separar una de las hojas interna de la cebolla y desprender la membrana fina que está adherida por su cara inferior.

Depositar el fragmento de membrana en un portaobjetos con unas gotas de agua, y colocarlo sobre la cubeta de tinción.

Escurrir el agua, añadir una gotas de verde de metilo acético (o azul de metileno) sobre la membrana y dejar actuar durante 5 minutos aproximadamente. No debe secarse la epidermis por falta de colorante o por evaporación del mismo.

Con el cuentagotas bañar la epidermis con agua abundante hasta que no suelte colorante.

Colocar sobre la preparación un cubreobjetos evitando que se formen burbujas y llevarla al microscopio.

 

 

GRAFICAS DIVERSIDAD


ESTAS IMAGENES SON LAS QUE DEBEN IMPRIMIR PARA POSTERIOR PEGARLAS EN SU CUADERNO EN EL TEMA DIVERSIDAD


sábado, 3 de septiembre de 2011

MATERIAL DE LABORATORIO

AQUI ESTAN LOS MATERIALES DE LABORATORIO QUE SE UTILIZAN EN LA EXPERIMENTACIÓN

BIOGRAFIA DE CARLOS LINNEO Y SUS APORTACIONES

En este enlace podran ver las caracteristicas de los avances en la clasificacion de los seres vivos de Carlos Linneo.

http://www.jmarcano.com/biografia/linneo.html

BIODIVERSIDAD

 La biodiversidad es el número de especies diferentes que pueblan una zona con relación al total de seres vivos que pueblan dicha zona.
La especie es un conjunto de individuos muy semejantes y que se pueden reproducir entre si dando una descendencia fértil.
El nombre de las especies. Para facilitar el reconocimiento y estudio de las especies el sueco Karl von Linné ideó un sistema para nombrar a las especies, llamado nomenclatura binomial, que es el que se utiliza en la actualidad.
La clasificación de Aristóteles se basó en criterios muy evidentes a simple vista, que tenían en cuenta la forma de los seres vivos, el medio donde viven, la presencia de sangre…
-La clasificación de Linneo se basa en criterios que tienen en cuenta los caracteres estructurales internos de los seres vivos, además de los externos. Es la base de la clasificación actual.
Clasificó a los seres vivos en grupos o taxones, que van desde el Reino, hasta la Especie.
Según Linneo los delfines pertenecen a los mamíferos y no a los peces porque su esqueleto interno es más parecido al de los mamíferos.
-La clasificación actual, también llamada clasificación natural toma como base la clasificación realizada por Linneo y, además, tiene en cuenta el grado de parentesco que existe entre las distintas especies